Абрамова И.Е.

Качество человеческого капитала определяется уровнем образования, способного обеспечить эффективную социализацию выпускников вузов в будущей профессиональной среде, а также их адаптацию к постоянно меняющимся требованиям современного рынка труда. Актуальность статьи обусловлена потребностью создания и апробации новых методик преподавания иностранных языков, позволяющих подготовить выпускников нелингвистических вузов к работе в условиях цифровой трансформации их профессиональной среды.

Необходимость обеспечения нового уровня профессионального образования выпускников российских вузов сопровождается усилением требований к качеству массовой иноязычной подготовки студентов неязыковых специальностей. Цель статьи — проанализировать слабые и сильные стороны современной языковой подготовки, рассмотреть возможные варианты модернизации системы иноязычного образования в нелингвистических вузах. Приводятся данные экспериментального обучения студентов Петрозаводского государственного университета в единой иноязычной образовательной среде вуза.