English
РусскийДидактический потенциал русскоязычных интернет-ресурсов в обучении аудированию, говорению и письму в дистанционном формате на неязыковых факультетах (уровень бакалавриата)
В статье рассматриваются особенности дистанционного обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов уровня бакалавриат с помощью бесплатных Интернет-ресурсов. Проведен анализ основных сложностей в обучении аудированию, говорению и письму на уровне отдельных слов, высказываний и текста с использованием интернет ресурсов, обеспечивающих процесс обучения иностранному языку.
