Обучение научной речи с помощью аудиокурса

В статье поднимается актуальный вопрос обучения научной речи иностранных учащихся в эпоху цифрового образования. Рассматриваются такие аспекты проблемы, как взаимодействие учащегося и преподавателя в дистанционном режиме работы, применение информационных технологий в учебном процессе, активное использование аудио- и видеоматериалов, других мультимедийных средств обучения как цифровых образовательных инструментов. На материале аудиокурса по химии для иностранных учащихся довузовского этапа анализируются методические возможности его применения при обучении научному стилю речи как главной составляющей процесса формирования лингвопрофессиональной компетенции учащихся.

Ключевые слова: русский язык как иностранный, довузовский этап, дистанционное обучение, научный стиль речи, аудиокурс по химии.

DOI: 10.6060/BHIISUCT2021_202

Скачать статью